Thứ Sáu, 13/11/2026 10:47

Học mĩ thuật qua trò chơi cùng VNFAM Art Games

VNFAM Art Games được xây dựng trên nền chương trình giáo dục trực tuyến “Tìm hiểu mỹ thuật Việt Nam” sẽ ra mắt ngày 17/11.

Ngày 17/11, Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam ra mắt Chương trình giáo dục trải nghiệm “Trò chơi Tìm hiểu mỹ thuật Việt Nam – VNFAM Art Games”. Đây là hoạt động hướng tới Ngày Văn hóa Việt Nam (24/11), mở thêm một cánh cửa số để công chúng, nhất là người trẻ, đến với kho tàng mĩ thuật của dân tộc.

Trang chủ VNFAM Art Games.
VNFAM Art Games được xây dựng trên nền chương trình giáo dục trực tuyến “Tìm hiểu mỹ thuật Việt Nam” mà Bảo tàng khởi động từ năm 2022. Từ những bộ câu hỏi trực tuyến ban đầu, chương trình nay được nâng thành một sân chơi tương tác trên môi trường số, hướng tới học sinh, sinh viên và những ai muốn chủ động tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam. Theo Bảo tàng, việc ra mắt nền tảng là bước đi mới khi đưa công nghệ số vào công tác giáo dục, cụ thể hóa chủ trương phát triển công nghiệp văn hóa, đẩy mạnh chuyển đổi số ngành văn hóa.

Truy cập game.vnfam.vn, mỗi người có thể chọn một trong ba trò. “Leo tháp” đưa người chơi vượt từng tầng bằng cách trả lời câu hỏi, giải đố về mĩ thuật, càng lên cao càng khó. “Ghép tranh” yêu cầu sắp lại các mảnh rời thành một bức họa hoàn chỉnh, qua đó biết thêm về tác phẩm và câu chuyện phía sau. “Vẽ và đoán” là phần sáng tạo hơn cả: người chơi trả lời bằng nét vẽ của mình, rồi thử đoán ý tưởng trong tranh của người khác. Nền tảng còn có bảng thứ hạng của người chơi cùng mục “Sự kiện” giới thiệu những cuộc thi, chương trình đang mở.

Điểm đáng chú ý là trò chơi không dừng ở màn hình. Dựa vào các câu đố gợi ý, người chơi phải đến Bảo tàng, tìm đúng và chụp ảnh 9 Bảo vật quốc gia đang trưng bày, hoàn thành nhiệm vụ để nhận tem. Cách làm này buộc người chơi đứng trước tác phẩm thật, tự quan sát chất liệu, bố cục, màu sắc, để những gì học được trên không gian mạng được kiểm chứng bằng chính đôi mắt mình trong phòng trưng bày.

Bảo tàng kì vọng VNFAM Art Games sẽ khơi dậy niềm yêu thích mĩ thuật và thói quen tự học, tự khám phá, đặc biệt ở thế hệ trẻ. Khi di sản được tiếp cận bằng ngôn ngữ của trò chơi, của tương tác, những bức tranh, pho tượng vốn được coi là “khó xem” có thêm cơ hội trở nên gần gũi, sống động trong đời sống hôm nay.

PV